Integrando capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física de Secundaria 2º: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Tema: Integrando capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática interdisciplinar: Realizar una tabla rítmica creando una rutina de pasos combinados, donde los alumnos identifiquen la importancia de la comunicación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Lista de cotejo de participación y colaboración en la creación de la tabla rítmica. 2) Observación directa de la ejecución y coordinación de los alumnos durante la presentación final.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento de 10 minutos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase: Integrar capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo personal y social.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Presentación de la problemática interdisciplinar: Realizar una tabla rítmica creando una rutina de pasos combinados, donde los alumnos identifiquen la importancia de la comunicación.


• Explicación de los pasos básicos de una tabla rítmica.


• Asignación de roles dentro de los grupos: coordinador, coreógrafo, encargado de la comunicación, etc.


• Tiempo para que los grupos discutan y planifiquen la creación de su tabla rítmica.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas y propuestas de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación y coor