La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y dialectos presentes en la comunidad.


• Realizar una actividad de sensibilización, como la proyección de un video corto que muestre la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la comunicación.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: La diversidad de lenguas en la comunicación familiar

• Investigación en grupos sobre las diferentes lenguas y dialectos hablados en las familias de los alumnos.


• Presentación de los resultados de la investigación, destacando las características de cada lengua y su importancia en la comunicación familiar.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su familia para conocer más sobre la lengua que hablan y su significado cultural.

Sesión 2: La diversidad de lenguas en la comunicación escolar

• Investigación en grupos sobre las diferentes lenguas y dialectos utilizados en la escuela.


• Presentación de los resultados de la investigación, destacando las situaciones en las que se utilizan diferentes lenguas en el contexto escolar.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una entrevista a un profesor o miembro del personal de la escuela para conocer más sobre las lenguas que se utilizan y su importancia en la comunicación escolar.

Sesión 3: La diversidad de lenguas en la