Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Explicar con sus palabras y en su lengua materna, la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Que los alumnos conozcan los elementos y puedan tener una heteroevaluación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de motivación, como una canción relacionada con los seres vivos.


• Realizar preguntas iniciales para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los seres vivos y su relación con el aire, el agua, el suelo y el sol.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos son necesarios para que los seres vivos puedan vivir.


• Introducir el concepto de aire, agua, suelo y sol. Explicar su importancia para los seres vivos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan observar y experimentar con estos elementos.


• Promover la observación y el registro de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para los seres vivos.


• Plantear preguntas de evaluación para verificar el grado de comprensión de los alumnos.


• Asignar una tarea para que los alumnos puedan profundizar en el tema en casa.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de repaso, como un juego de aso