Narración de historias mediante diversos lenguajes

Araceli Avendaño
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Nivel educativo: Preescolar
Grado: 3º


Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemáticas a atender:



  1. Falta de comunicación.

  2. Falta de participación de los alumnos.

  3. Igualdad de género.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la narración de historias


Objetivos:



  • Conocer la importancia de la narración de historias.

  • Fomentar la comunicación entre los alumnos.

  • Promover la participación activa de los estudiantes.

  • Reflexionar sobre la igualdad de género en la narración de historias.


Actividades:



  1. Presentación de la temática.

  2. Lectura de un cuento corto por parte del docente.

  3. Preguntas de reflexión sobre el cuento leído.

  4. Dinámica de presentación donde cada alumno debe contar una pequeña historia sobre sí mismo.

  5. Debate sobre la igualdad de género en la narración de historias.


Sesión 2: Exploración de diversos lenguajes


Objetivos:



  • Explorar diferentes lenguajes para la narración de historias.

  • Estimular la creatividad de los alumnos.

  • Fomentar la participación e inclusión de todos los estudiantes.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes materiales para la narración de historias: libros, títeres, imágenes, etc.

  2. Juego de roles donde los alumnos representarán distintos personajes de una historia.

  3. Creación de títeres utilizando materiales reciclados.

  4. Narración colectiva de una historia utilizando los títeres creados.


Sesión 3: Creación de historias


Objetivos:



  • Desarrollar la imaginación y cre