Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Objetivo PDA: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:
Tema: Introducción a la convivencia y la diversidad
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


2. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán utilizando un objeto que represente algo importante para ellos.


3. Diálogo guiado sobre el concepto de convivencia y la importancia de aceptar la diversidad.


4. Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones de convivencia positiva y diversa.

Recursos:

• Objetos personales de los alumnos.


• Tarjetas con situaciones de convivencia para el juego de roles.

Sesión 2:
Tema: Normas y reglas para una sana convivencia
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Diálogo sobre la importancia de establecer normas y reglas para una convivencia sana.


3. Elaboración de un listado de normas y reglas en conjunto con los alumnos.


4. Creación de un mural con las normas y reglas acordadas.

Recursos:

• Papel y crayones para el mural.

Sesión 3:
Tema: Respeto y empatía hacia los compañeros de grupo
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de las normas y reglas establecidas en la sesión anterior.


2. Diálogo sobre el respeto y la empatía hacia los demás.


3. Juego cooperativo: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver un rompecabezas o completar una actividad.


4. Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar