Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Sólidos de revolución

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Sólidos de revolución

Objetivo (PDA): Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Resolución del problema "Cr"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al final de la planeación

Fases de cada sesión:

Sesión 1: Inicio

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del problema "Cr": ¿Cómo podemos generar sólidos de revolución a partir de figuras planas?


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones al problema.


• Planteamiento de preguntas de investigación.


• Explicación de las reglas y normas de trabajo en grupos.

Sesión 1: Desarrollo

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en grupos sobre las figuras planas y cómo generar sólidos de revolución a partir de ellas.


• Uso de recursos como libros, internet o materiales manipulables.


• Registro de la información obtenida y conclusiones parciales.

Sesión 1: Cierre

• Puesta en común de las conclusiones parciales de cada grupo.


• Discusión grupal sobre las diferentes soluciones planteadas.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas y posibles estrategias para superarlas.


• Tarea para la siguiente sesión: Elaborar un prototipo de sólido de revolución a partir de una figura plana.

Sesión 2: Inicio

• Revisión de los prototipos elaborados por cada grupo.


• Comentarios y retroalimentación grupal sobre los prototipos.


• Identificación de dificultades encontradas y posibles mejoras.


• Planteamiento de nuevas preguntas de investigación.

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