Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

víctor díaz
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


Objetivo: Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de las relaciones fracturadas entre los alumnos debido al bullying o acoso escolar.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la importancia de la comunicación asertiva y su relación con la violencia en las familias y la escuela. También abordaremos el problema del bullying o acoso escolar".


Desarrollo (30 minutos):



  • Repaso de vocabulario relacionado con la violencia y la comunicación asertiva.

  • Lectura de textos cortos en inglés que reflejen situaciones de violencia en familias y escuelas.

  • Análisis de las expresiones de violencia presentes en los textos y discusión en grupos pequeños sobre las posibles consecuencias de estas situaciones.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los grupos y reflexión conjunta sobre la importancia de una comunicación asertiva para prevenir la violencia en las relaciones familiares y escolares.

  • Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre casos reales de bullying o acoso escolar y traer ejemplos en inglés para analizar.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.

  • Repaso de vocabulario relacionado con el bullying o acoso escolar.


Desarrollo (30 minutos):



  • Lectura y aná