Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
víctor díaz
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Objetivo: Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de las relaciones fracturadas entre los alumnos debido al bullying o acoso escolar.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la importancia de la comunicación asertiva y su relación con la violencia en las familias y la escuela. También abordaremos el problema del bullying o acoso escolar".
Desarrollo (30 minutos):
- Repaso de vocabulario relacionado con la violencia y la comunicación asertiva.
- Lectura de textos cortos en inglés que reflejen situaciones de violencia en familias y escuelas.
- Análisis de las expresiones de violencia presentes en los textos y discusión en grupos pequeños sobre las posibles consecuencias de estas situaciones.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los grupos y reflexión conjunta sobre la importancia de una comunicación asertiva para prevenir la violencia en las relaciones familiares y escolares.
- Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre casos reales de bullying o acoso escolar y traer ejemplos en inglés para analizar.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.
- Repaso de vocabulario relacionado con el bullying o acoso escolar.
Desarrollo (30 minutos):
- Lectura y aná