Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Grado: 1º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a describir objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando diferentes lenguajes artísticos.


• Ejercicio de observación: Mostrar a los estudiantes diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedirles que los describan utilizando palabras y gestos.


• Actividad plástica: Proporcionar a los estudiantes materiales de arte (papel, crayones, pinturas, etc.) y pedirles que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar para representarlo de forma plástica.

Sesión 2:

• Actividad sonora: Reproducir diferentes sonidos (animales, instrumentos musicales, etc.) y pedir a los estudiantes que los asocien con objetos, personas, seres vivos y lugares específicos.


• Juego de mímica: Dividir a los estudiantes en parejas y darles tarjetas con palabras relacionadas con objetos, personas, seres vivos y lugares. Uno de los estudiantes deberá representar la palabra utilizando solo gestos y el otro deberá adivinar de qué se trata.

Sesión 3:

• Actividad corporal: Realizar una serie de movimientos corporales que representen diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares, y pedir a los estudiantes que los imiten.


• Juego de teatro: Div