Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Iniciar la clase con una canción o juego de bienvenida.


2. Presentar una imagen o un objeto que represente una necesidad o un sentimiento, como una foto de un niño llorando o un dibujo de un juguete.


3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas de expresar esa necesidad o sentimiento (llanto, sonrisa, palabras, gestos, etc.).


4. Pedir a los alumnos que compartan alguna situación en la que hayan experimentado esa necesidad o sentimiento y cómo lo expresaron.

Sesión 2
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Repasar las diferentes formas de expresión trabajadas en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos una serie de imágenes o tarjetas con diferentes emociones y sentimientos.


3. Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las emociones y sentimientos representados en las imágenes.


4. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes emociones y sentimientos utilizando gestos y expresiones faciales.

Sesión 3
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Iniciar la clase con una actividad de juego metalingüístico, como "Simón dice" o "Adivinanzas".


2. Presentar a los alumnos una serie de rimas o canciones cortas y repetitivas.


3. Practicar las rimas o canciones en grupo, prestando atenció