Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema transversal: Participación de los padres

Objetivo: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de saber registrar su nombre y otras palabras comunes.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes formas de registrar sus nombres y palabras comunes.


• Desarrollo: Dar ejemplos de diferentes recursos que pueden utilizar, como sellos, stickers, dibujos, etc.


• Tarea: Pedir a los alumnos que traigan un objeto de su casa que puedan utilizar para registrar su nombre en sus producciones.

Sesión 2:

• Repaso: Preguntar a los alumnos si cumplieron con la tarea y que muestren los objetos que trajeron.


• Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos utilicen los objetos traídos para registrar su nombre en una hoja de papel.


• Desarrollo: Promover la participación de los padres invitándolos a colaborar en la actividad.


• Tarea: Pedir a los alumnos que registren su nombre en diferentes materiales en casa, como cartón, tela, etc.

Sesión 3:

• Repaso: Preguntar a los alumnos si cumplieron con la tarea y que muestren los materiales que utilizaron.


• Actividad: Realizar una actividad en grupos donde los alumnos deben registrar su nombre en diferentes superficies