Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender a las dificultades estadísticas de los alumnos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la temática a trabajar: azar y probabilidad.


• Motivar la clase con ejemplos de situaciones en las que se utiliza la probabilidad en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de la probabilidad.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de probabilidad: sucesos, espacio muestral, probabilidad de un suceso, probabilidad de un suceso complementario, probabilidad de sucesos mutuamente excluyentes e independientes.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear una pregunta retadora relacionada con los conceptos de probabilidad vistos en clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la pregunta retadora planteada en la sesión anterior y permitir a los alumnos compartir sus respuestas.


• Revisar brevemente los conceptos de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un problema real en el que deban analizar la probabilidad de eventos complementarios o mutuamente excluyentes e independientes.


• Guiar a los alumnos en la resolución del problema, fome