Comprensión y producción de textos argumentativos.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos.

Objetivo (PDA): Expresar opiniones oralmente, basadas en argumentos, sobre textos que incluyen temas polémicos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos tienen dificultad para argumentar y dialogar de manera respetuosa.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento (5 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una actividad de reflexión sobre la importancia de expresar opiniones de manera respetuosa.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la definición de texto argumentativo y su importancia en la vida cotidiana.
   
   
   • Explicar la estructura básica de un texto argumentativo (introducción, desarrollo y conclusión).
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes textos argumentativos sobre temas polémicos.
   
   
   • Cada grupo deberá leer y analizar el texto, identificando los argumentos utilizados y la posición defendida.
   
   
   • Luego, cada grupo deberá discutir y expresar su opinión sobre el tema, basándose en los argumentos del texto.
   
   
   
   



4. Reflexión y conclusiones (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las opiniones expresadas por los grupos.
   
   
   • Fomentar el diálogo y la argumentación respetuosa entre los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Calentamiento (5 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una actividad de reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.
   
   
   
   



2. Repaso del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar la estructura básica de un texto argumentativo y su importancia en la expresión de opiniones.
   
   
   • Repasar los conceptos de argumento