Introducción al tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

DIANA GUADALUPE PEREZ
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país (15 minutos)


Objetivo específico: Conocer y comprender la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.



  • Presentar a los alumnos el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por identidad y pertenencia.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de distintas celebraciones y eventos culturales y artísticos de la comunidad y el país.

  • Realizar preguntas para motivar a los alumnos a participar en la clase.


Sesión 2: Conocimiento de la historia y celebraciones de México (45 minutos)


Objetivo específico: Conocer y valorar la historia de México y algunas de sus celebraciones más importantes.



  • Presentar la historia de México de forma lúdica y adaptada a su nivel.

  • Realizar una actividad de lectura en voz alta sobre la Revolución Mexicana.

  • Realizar una actividad de preguntas y respuestas para verificar la comprensión de la historia.

  • Mostrar imágenes y videos de las celebraciones relacionadas con la Revolución Mexicana.

  • Realizar una actividad de colorear o crear un dibujo relacionado con la Revolución Mexicana.


Sesión 3: Conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural (45 minutos)


Objetivo específico: Familiarizarse con algunas conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.



  • Mostrar imágenes y ejemplos de conmemoraciones tradicionales en México, como el Día de los Muertos.

  • Realizar una actividad de lectura en voz alta sobre el Día de los Muertos.

  • Realizar una actividad de preguntas y respuestas para verificar la comprensión de la lectura.

  • Mostrar