Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problema a atender: Los alumnos requieren de la identificación de sí mismos física y emocionalmente y les cuesta trabajo expresarlo.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Sesión 1: "Explorando nuestras emociones"

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Conversación sobre las emociones y su importancia en la vida diaria.


• Actividad: Juego de roles para identificar diferentes emociones.


• Reflexión grupal sobre las emociones identificadas.


• Tarea: Dibujar una emoción que les gusta sentir y escribir por qué les gusta.

Sesión 2: "Comunicando nuestras necesidades"

• Repaso de la sesión anterior.


• Conversación sobre las necesidades básicas de las personas.


• Actividad: Juego de roles para practicar la comunicación de necesidades.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades.


• Tarea: Identificar y escribir una necesidad que tienen en su vida diaria.

Sesión 3: "Expresando nuestros gustos"

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Conversación sobre los gustos y preferencias de cada alumno.


• Actividad: Juego de adivinanzas sobre los gustos de los compañeros.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar los gustos de los demás.


• Tarea: Dibuj