Introducción y sensibilización

Ana Castañeda
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre acciones de higiene, limpieza y actividad física que los alumnos conocen.

  • Lectura de un cuento relacionado con el cuidado de la salud y posterior reflexión sobre su mensaje.

  • Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones cotidianas relacionadas con el cuidado de la salud.


Sesión 2: Higiene personal y colectiva (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de la higiene personal y colectiva para mantener la salud.

  • Presentación de información científica sobre la higiene personal y colectiva.

  • Actividad práctica: Elaboración de un cartel con consejos para mantener la higiene personal y colectiva.


Sesión 3: Cuidado de la salud visual y auditiva (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de cuidar la salud visual y auditiva.

  • Presentación de información científica sobre el cuidado de la salud visual y auditiva.

  • Actividad práctica: Elaboración de un collage con imágenes que representen acciones para cuidar la salud visual y auditiva.


Sesión 4: Alimentación saludable (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Presentación de información científica sobre la alimentación saludable.

  • Actividad práctica: Elaboración de un menú saludable para un día.


Sesión 5: Actividad física y evaluación (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de la actividad física para mantener la salud.

  • Presentación de información científica sobre la actividad física.

  • Actividad práctica: Realización de una rutina de actividad física adaptada a l