Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad inicial:

• Presentar a los alumnos el problema planteado: "Tenemos muchos alumnos en un espacio reducido, ¿cómo podemos hacer que la clase sea amena y cómoda para todos?".


• Pedir a los alumnos que piensen en posibles soluciones y anoten sus ideas en sus cuadernos.

Desarrollo de la clase:

1. Introducción:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Figuras geométricas y sus características".


• Proporcionar una definición general de figuras geométricas y mencionar algunos ejemplos comunes (triángulos, cuadrados, círculos, etc.).


• Explicar la importancia de conocer las características de las figuras geométricas y cómo nos pueden ayudar a clasificarlas.

2. Aprendizaje por indagación:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles retículas de triángulos, cuadrados y puntos.


• Pedir a los grupos que construyan diferentes figuras geométricas utilizando las retículas y las clasifiquen de acuerdo a sus lados y su simetría.


• Fomentar la colaboración y la discusión entre los miembros de cada grupo.

3. Puesta en común y reflexión:

• Invitar a los grupos a compartir sus figuras geométricas construidas y las clasificaciones realizadas.


• Promover la reflexión y el razonamiento crítico al preguntar a los alumnos sobre los criterios utilizados para clasificar las figuras y si existen otras posibles clasificaciones.

4. Con