Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no articulan bien la escritura de palabras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para crear una historia escrita. Resaltar la importancia de la escritura y cómo puede ayudar a comunicar ideas y emociones.


• Actividad de calentamiento: Realizar un juego de palabras encadenadas en el que cada alumno debe decir una palabra que empiece con la última letra de la palabra anterior.


• Presentación del problema a atender: Mostrar ejemplos de palabras mal escritas y discutir con los alumnos sobre la importancia de escribir de manera clara y precisa.


• Actividad principal: Dictado grupal de una palabra sencilla. Los alumnos deben escribir la palabra en su cuaderno y luego comparar sus escritos con la palabra escrita correctamente en el pizarrón.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la sesión y cómo pueden mejorar su escritura.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de escribir de manera clara y precisa.


• Actividad de calentamiento: Realizar un juego de palabras en el que los alumnos deben decir una palabra que empiece con la misma letra que termina la palabra anterior.


• Actividad principal: Dictado grupal de una frase senci