Desarrollo de emprendimientos artesanales o fabriles para abordar la problemática local de falta de control emocional en los alumnos de secundaria en la toma de decisiones.
guadalupe ruiz- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: Desarrollo de emprendimientos artesanales o fabriles para abordar la problemática local de falta de control emocional en los alumnos de secundaria en la toma de decisiones.
Nivel educativo: Secundaria 3º
Asignatura: Tecnología
Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Integración interdisciplinar: Se abordará la problemática de falta de control emocional en la toma de decisiones desde el enfoque de las Artes y experiencias estéticas, así como de Vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación de los emprendimientos propuestos por los alumnos, considerando la sustentabilidad y el cumplimiento de los elementos del sistema técnico.
- Cuestionario de autoevaluación del control emocional en la toma de decisiones por parte de los alumnos.
Desarrollo:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los procesos técnicos y su importancia en la resolución de problemáticas locales.
- Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de su aplicación en la clase.
- Planteamiento de la problemática local: Falta de control emocional en los alumnos de secundaria en la toma de decisiones.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre posibles emprendimientos artesanales o fabriles que podrían ayudar a abordar la problemática local.
- Discusión en grupo sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los emprendimientos propu