La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural de los pueblos de habla inglesa.


• Planteamiento del problema: la falta de comprensión ante la diversidad de los pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Lectura del texto corto sobre la diversidad cultural en los pueblos de habla inglesa.


• Análisis de vocabulario y estructuras gramaticales utilizadas en el texto.


• Realización de una actividad de comprensión oral, en la que los alumnos escuchan grabaciones de diferentes personas de distintos países de habla inglesa y anotan las características culturales que identifican en cada uno.

Cierre:

• Puesta en común de las características culturales identificadas en los diferentes países de habla inglesa.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas.


• Asignación de una tarea: investigar sobre la cultura de un país de habla inglesa para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas sobre la cultura de diferentes países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de comprensión escrita, donde los alumnos leen textos sobre la historia, tradiciones y costumbres de difer