Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo (PDA): Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al seguimiento crítico de noticias

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de estar informados y de ser críticos con la información que reciben.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés para los alumnos y seleccionar uno para trabajar durante el proyecto.


• Explicar cómo buscar noticias relacionadas con ese tema en diferentes medios de comunicación escrita.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Análisis de noticias en periódicos

• Proporcionar a los alumnos diferentes periódicos y revistas y pedirles que busquen noticias relacionadas con el tema seleccionado.


• Guiar a los alumnos para que analicen las noticias encontradas: identificar el titular, el autor, la fuente, la fecha, y evaluar la objetividad de la información.


• Realizar una puesta en común para compartir las noticias encontradas y discutir sobre ellas.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Análisis de noticias en revistas

• Proporcionar a los alumnos diferentes revistas y pedirles que busquen noticias relacionadas con el tema seleccionado.


• Guiar a los alumnos para que analicen las noticias encontradas: identificar el titular, el autor, la fuente, la fecha, y evaluar la objetividad de la información.


• Realizar una puesta en común para compartir las noticias encontradas y discutir sobre ellas.

Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Aná