La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Eduardo Gil
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios


Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinar: Identificar los textos narrativos y el análisis del cuento


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del cuento: Se evaluará la creatividad, coherencia y cohesión del cuento, así como la identificación de la situación problemática y las posibles soluciones propuestas.



  2. Cuestionario de reflexión: Los alumnos responderán un cuestionario para reflexionar sobre el proceso de identificación del problema, la elaboración del cuento y las posibles soluciones planteadas.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

  • Actividad motivadora: Proyección de imágenes de diferentes situaciones problemáticas en la comunidad y preguntas para generar reflexión (¿Qué problemas identifican en su comunidad? ¿Cómo podrían resolverlos de manera creativa?).

  • Planteamiento del objetivo (PDA).


Desarrollo:



  • Explicación de la metodología de Proyecto comunitario y su importancia en la resolución de problemas.

  • Actividad de lluvia de ideas en grupos: Los alumnos discutirán en grupos posibles situaciones problemáticas de su comunidad y anotarán ideas para resolverlas d