Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Temas transversales: Convivencia, historia, arte y cultura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la historia de la comunidad.
Actividad:

• Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de conocer la historia de nuestra comunidad.


• Presentar a los alumnos un problema: "¿Cómo podemos aprender sobre la historia de nuestra comunidad y compartirla con los demás?".


• Facilitar la búsqueda de información sobre la Revolución Mexicana a través de libros, imágenes y videos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones relacionadas con la Revolución Mexicana.


• Invitar a los alumnos a crear un mural colectivo sobre la Revolución Mexicana utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas.

Sesión 2:
Tema: Relatos, historias y leyendas de nuestra comunidad.
Actividad:

• Compartir con los alumnos relatos, historias y leyendas relacionadas con la historia de la comunidad.


• Realizar una lectura en voz alta de una historia o leyenda local.


• Invitar a los alumnos a ilustrar la historia o leyenda utilizando dibujos y colores.


• Organizar una sesión de cuentacuentos donde los alumnos puedan compartir las historias o leyendas qu