Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: El suelo en mi localidad

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de asistencia.


• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Breve explicación sobre los términos Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Presentación del problema: "El suelo en mi localidad". Explicar que el suelo es un recurso fundamental para el desarrollo de la vida y que en la localidad de los estudiantes existen diferentes tipos de suelo que influyen en diferentes aspectos de la vida cotidiana.

2. Desarrollo (80 minutos):

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Explicación de las fuentes de información disponibles (libros, recursos digitales, material de consulta, etc.) para investigar sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica, así como sobre los tipos de suelo presentes en la localidad.


• Los estudiantes deben investigar en sus grupos sobre los pueblos antiguos y los diferentes tipos de suelo en la localidad.


• Cada grupo debe elaborar una presentación en la que se indiquen las características principales de los pueblos antiguos y los tipos de suelo presentes en la localidad, así como la relación entre ellos.


• Los grupos presentarán sus investigaciones al res