Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Nivel: Preescolar 1º

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los valores dentro de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Se presentará a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes emociones. Se les pedirá que identifiquen y nombren las emociones que ven en cada imagen.


• Desarrollo: Se organizará una ronda de conversación en la que los alumnos podrán compartir alguna experiencia en la que hayan experimentado alguna de las emociones identificadas previamente.


• Actividad final: Cada alumno dibujará una imagen que represente una emoción que haya experimentado y la compartirá con el grupo.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Se realizará una actividad de dramatización en la que los alumnos representarán situaciones en las que necesitan pedir algo. Se les animará a utilizar palabras, gestos y movimientos corporales para expresar sus necesidades.


• Desarrollo: Se formarán grupos pequeños y se les dará un escenario en el cual deberán improvisar una situación en la que uno de sus compañeros necesite pedir algo. Se animará a los demás a identificar cómo se expresan las necesidades del personaje.


• Actividad final: Cada grupo representará su escenario al resto del grupo y se abrirá un espacio de reflexión para comentar cómo se sintieron al expresar s