Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Cinthia Paola Jacobo
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos


Objetivo: Generar interés y motivación en los alumnos y evaluar los conocimientos previos sobre la historia de su comunidad y las celebraciones tradicionales.


Actividades:



  1. Saludo y presentación de la temática del día.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones que conocen y las actividades que se realizan durante ellas.

  3. Presentar imágenes y describir algunas celebraciones tradicionales de su comunidad y del país.

  4. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos relaten una experiencia positiva vivida durante alguna celebración.

  5. Realizar una ronda de preguntas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el 20 de noviembre y las celebraciones de su comunidad.


Recursos: Imágenes de celebraciones tradicionales, hojas y lápices.


Sesión 2: Exploración de la historia y significado del 20 de noviembre


Objetivo: Conocer la historia y el significado del 20 de noviembre como una celebración importante en la comunidad y en el país.


Actividades:



  1. Recordar la fecha del 20 de noviembre y preguntar a los alumnos si saben qué se celebra ese día.

  2. Presentar imágenes y narrar la historia del 20 de noviembre y su importancia en la comunidad y en el país.

  3. Realizar una dinámica grupal en la que los alumnos compartan lo que aprendieron sobre el 20 de noviembre.

  4. Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban qué significa para ellos esta celebración.


Recursos: Imágenes y relatos sobre el 20 de noviembre, hojas y lápices.


Sesión 3: Conmemoraciones y celebraciones tradicionales en la comunidad


Objetivo: Conocer y valorar las diferentes