La Construcción de la Identidad y Pertenencia a una Comunidad y País

Nere De
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y disfruta lugares de relevancia cultural e histórica de su comunidad y país, como monumentos, zonas arqueológicas, áreas naturales protegidas, museos o casas de cultura.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: La Construcción de la Identidad y Pertenencia a una Comunidad y País


Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Los estudiantes conocerán y comprenderán la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre lo que significa identidad y pertenencia.

  2. Presentar imágenes y fotografías de monumentos, zonas arqueológicas, áreas naturales protegidas, museos y casas de cultura de la comunidad y el país.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de estos lugares y su relación con la identidad y pertenencia.

  4. Realizar una actividad grupal donde los estudiantes compartan sus experiencias y conocimientos sobre estos lugares.


Sesión 2 - Conociendo la historia y celebraciones tradicionales (45 minutos)
Objetivo: Los estudiantes conocerán y comprenderán la importancia de la historia y las celebraciones tradicionales en la construcción de la identidad y pertenencia.


Actividades:



  1. Presentar imágenes y fotografías de momentos históricos y celebraciones tradicionales del país.

  2. Realizar una actividad grupal donde los estudiantes compartan sus conocimientos y experiencias sobre estos momentos y celebraciones.

  3. Leer un cuento o relato relacionado con la historia o una celebración tradicional y realizar una actividad de comprensión lectora.


Sesión 3 - Conmemoraciones y obras del patrimonio artístico y cultural (45 minutos)
Objetivo: Los estudiantes conocerán y apreciarán la importancia de las conmemoraciones y obras del patrimonio artístico y cultural en la construcción de la identidad y pertenencia.


Actividades:



  1. Presentar imágenes y fotografías de c