Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema del uso incorrecto de los residuos generados por los procesos técnicos y su impacto en la naturaleza local y regional.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Antes de iniciar la primera sesión, los alumnos responderán un cuestionario para evaluar sus conocimientos previos sobre el tema de la energía en los procesos técnicos y el impacto de los residuos generados. Esto permitirá al docente conocer el punto de partida y adaptar la planeación según las necesidades de los estudiantes.

   
   



2. Rubrica de participación y reflexión: Al final de cada sesión, se evaluará la participación de los alumnos y su capacidad de reflexionar sobre los temas trabajados. Esta rubrica considerará aspectos como la calidad de las intervenciones, el respeto hacia los demás, la capacidad de argumentar y analizar diferentes perspectivas, entre otros.

   
   

Planeación por sesión:

Sesión 1:
Inicio: El docente presentará el objetivo de la clase y motivará a los alumnos a reflexionar sobre el uso de la energía en su vida cotidiana y su importancia en los procesos técnicos. A continuación, se realizará una lluvia de ideas para identificar las principales fuentes de energía y su rela