Introducción al álgebra

Ramón Hernández
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Sesión 1:
Tema: Conceptos básicos del álgebra
Objetivo: Introducir a los alumnos en los conceptos básicos del álgebra y sus aplicaciones en el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


Fase de inicio:



  • Presentar a los alumnos el problema: las dificultades para comprender y despejar el álgebra en las ecuaciones.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del álgebra.

  • Mostrar ejemplos de problemas que involucren el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


Fase de desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos del álgebra, como términos, coeficientes, variables y constantes.

  • Realizar actividades prácticas en las que los alumnos deben representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Resolver problemas utilizando ecuaciones algebraicas y despejando variables.


Fase de cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre los conceptos aprendidos y su aplicación en la resolución de problemas.

  • Plantear preguntas que fomenten el pensamiento crítico, como "¿Por qué es importante utilizar el álgebra en el cálculo de áreas y volúmenes?".

  • Asignar tarea para la próxima sesión relacionada con la representación algebraica de áreas y volúmenes.


Sesión 2:
Tema: Resolución de ecuaciones algebraicas
Objetivo: Enseñar a los alumnos a resolver ecuaciones algebraicas y despejar variables.


Fase de inicio:



  • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.

  • Presentar el problema de la dificultad para despejar el álgebra en las ecuaciones y cómo esto afecta el resultado del examen MEJOREDU.


Fase de desarrollo:



  • Explicar a los alumnos cómo despejar variab