Interacción motriz - Promoción de relaciones asertivas y prevención del acoso escolar

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz - Promoción de relaciones asertivas y prevención del acoso escolar

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el concepto de interacción motriz y su importancia en el desarrollo de habilidades sociales y emocionales.


• Preguntas motivadoras: ¿Qué significa interactuar de forma asertiva? ¿Cómo crees que la interacción motriz puede influir en nuestras relaciones con los demás? ¿Por qué es importante fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica?


• Actividad de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios físicos que incluyan actividades de trabajo en pareja para promover la interacción motriz y la colaboración.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de la temática del acoso escolar: Explicar qué es el acoso escolar y sus diferentes formas (físico, verbal, psicológico).


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una dramatización que represente una situación de acoso escolar y una situación de juego limpio. Posteriormente, realizar una puesta en común y analizar las emociones y comportamientos presentes en cada situación.

Sesión 2:

• Actividad de reflexión: Proyectar un video que muestre casos reales de acoso escolar y tener una discusión grupal sobre las consecuencias de estas acciones en la autoestima de las personas involucradas.


• Actividad práctica: Realizar jue