Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "No reconocen lo que es un ser vivo y no pueden dar ejemplos"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué creen que es un ser vivo y dar ejemplos.


• Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y clasificarlos en una tabla.


• Realizar una lista de las características que tienen en común los seres vivos.


• Actividad artística: Dibujar y colorear su ser vivo favorito.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre diferentes tipos de seres vivos (animales, plantas, hongos, bacterias).


• Cada grupo debe seleccionar un ser vivo para investigar y preparar una presentación sobre él.


• Presentación de las investigaciones en grupo.


• Realización de una actividad al aire libre para observar diferentes seres vivos en su entorno.

Sesión 3:

• Actividad de observación de diferentes elementos de la naturaleza (rocas, agua, tierra, plantas, etc.).


• Identificar y clasificar los elementos de la naturaleza en una tabla.


• Discutir la importancia de cada elemento para los seres vivos.


• Realizar una actividad de siembra de semillas en macetas.

Sesión 4:

• Juego de roles: Representar situaciones en las que los seres vivos necesitan cuidados y cómo podemos ayudar.


• Realizar una lista de los cuidados necesarios para los seres vivos.


• Actividad de huerto escolar: Cuidar de las plantas sembradas en la sesión anterior.

Sesión 5:

• Recapitulación de lo aprendido durante las sesiones anteriores