Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática adicional: Falta de apoyo de los padres

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario de escritura colectiva a través del dictado.


• Presentación de la problemática adicional: Falta de apoyo de los padres.


• Lectura de un cuento relacionado con la importancia de la escritura y la lectura en la comunidad.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben compartir sus experiencias personales sobre la escritura y la lectura en su entorno familiar y comunitario.


• Discusión en grupo: ¿Por qué creen que es importante que los padres apoyen a sus hijos en el proceso de aprendizaje de la escritura?

Sesión 2:

• Repaso de conceptos básicos: Alinear y reconocer espacios entre palabras y enunciados.


• Dictado: El docente dictará a los alumnos una serie de palabras y enunciados cortos, los cuales los alumnos deberán escribir en su cuaderno, respetando los conceptos de alineación y espacios.


• Corrección colectiva: Los alumnos compartirán sus escritos y se realizará una corrección grupal, destacando los aciertos y señalando las correcciones necesarias.

Sesión 3:

• Ejercicio práctico: Los alumnos realizarán una actividad de escritura colectiva en grupos pequeños. Cada grupo deberá crear una historia corta utilizando las palabras y enu