Introducción al tema de figuras geométricas y características

Andrea Márquez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de figuras geométricas y características
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de figuras geométricas, específicamente la circunferencia y sus características.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Iniciar la clase mostrando imágenes de objetos y dibujos con forma circular, como una rueda, un reloj, una moneda, etc. Preguntar a los alumnos si conocen alguna figura geométrica que tenga esta forma. Anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos): Explicar a los alumnos que la figura geométrica que corresponde a estos objetos y dibujos es la circunferencia. Mostrar imágenes de diferentes circunferencias y explicar sus características, como que es una línea curva cerrada y que todos los puntos de la circunferencia están a la misma distancia del centro.



  3. Aplicación (10 minutos): Distribuir hojas de papel y pedir a los alumnos que dibujen una circunferencia. Pedirles que identifiquen el centro de la circunferencia y midan la distancia del centro a cualquier punto de la circunferencia utilizando una regla. Anotar los resultados en el pizarrón.




Sesión 2: Relación entre la circunferencia y el diámetro
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender la relación entre la circunferencia y el diámetro de una figura circular.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Repasar brevemente las características de la circunferencia y preguntar a los alumnos si saben qué es el diámetro. Anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos): Explicar a los alumnos que el diámetro es una línea recta que pasa por el centro de una circunferencia y la divide en dos partes iguales. Mostrar ejemplos gráficos de diferen