Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Quiénes somos y dónde estamos?
Objetivo específico: Identificar la comunidad y ciudad a la que pertenecemos.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la comunidad y ciudad en la que vivimos.


3. Mostrar imágenes y fotografías del entorno local para reconocer elementos característicos.


4. Realizar un mapa conceptual sobre la comunidad y ciudad.

Sesión 2:
Título: Conociendo nuestra historia.
Objetivo específico: Conocer la historia de nuestra comunidad y ciudad.

Actividades:

1. Repasar la información recopilada en la sesión anterior.


2. Presentar relatos, historias y leyendas relacionadas con la historia local.


3. Realizar una línea de tiempo con los sucesos más importantes de la historia.


4. Realizar una dramatización o representación teatral basada en algún momento histórico relevante.

Sesión 3:
Título: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales.
Objetivo específico: Identificar y valorar las tradiciones y conmemoraciones de nuestra comunidad.

Actividades:

1. Repasar la información de las sesiones anteriores.


2. Investigar y presentar las ce