Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º
Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desconoce lo que son los procesos productivos y su impacto social y ambiental.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Planeación por sesión:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Qué impacto crees que pueden tener los procesos productivos en la comunidad, México y el mundo?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles respuestas a la pregunta planteada.


• Registro de las ideas en un póster o pizarra para visualizarlas.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de un caso problemático relacionado con un proceso productivo y su impacto social y ambiental en una comunidad específica.


• Los grupos deberán analizar el caso, identificar los procesos productivos involucrados y las consecuencias sociales, económicas y ambientales que se generan.


• Los alumnos deberán buscar información adicional y realizar un mapa conceptual que muestre las relaciones entre los procesos productivos y sus consecuencias.

Fase de cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales realizados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos analizados.


• Cierre de la sesión con una pregunta para reflex