Interacción motriz y promoción de relaciones asertivas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Educación Física:

Tema: Interacción motriz y promoción de relaciones asertivas

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema del acoso escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Presentación del tema: "La importancia de las relaciones asertivas y el juego limpio en el deporte".


• Reflexión inicial sobre situaciones de juego y deporte en las que se han sentido incómodos o han presenciado situaciones de acoso escolar.

Desarrollo:

• Presentación del concepto de asertividad y juego limpio.


• Explicación del problema del acoso escolar y sus consecuencias.


• Realización de dinámicas y juegos cooperativos para promover la interacción motriz positiva.


• Discusión grupal sobre cómo actuar ante situaciones de acoso escolar y cómo promover relaciones asertivas.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de las relaciones asertivas y el juego limpio en el deporte.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de deportistas que promueven la interacción motriz positiva.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de deportistas que promueven la interacción motriz positiva.

Desarrollo:

• Presentación de los ejemplos de deportistas investigados por los alumnos.


• Análisis de los c