Introducción al tema y sensibilización

Patricia Aranguthy
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de los ecosistemas y su conservación responsable.


Actividades:



  1. Presentación del tema (5 minutos): Comenzar la sesión mostrando imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los estudiantes si saben qué son y por qué son importantes.



  2. Lluvia de ideas (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre ecosistemas. Anotar sus respuestas en el pizarrón.



  3. Actividad de sensibilización (15 minutos): Repartir a los estudiantes diferentes tarjetas con situaciones que impactan negativamente en los ecosistemas (contaminación, deforestación, caza furtiva, etc.). Los alumnos deberán representar la situación en una pequeña dramatización y explicar cómo afecta al ecosistema.



  4. Reflexión en grupo (15 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre las dramatizaciones presentadas. Preguntar a los alumnos qué consecuencias pueden tener esas acciones en la vida de las personas y en los ecosistemas. Fomentar el pensamiento crítico y la participación de todos.




Sesión 2: Características de los ecosistemas


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán las características de los ecosistemas y comprenderán su importancia como espacios de vida.


Actividades:



  1. Recopilación de información (15 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes materiales (libros, internet, revistas) para que investiguen y recopilen información sobre los diferentes tipos de ecosistemas y sus características.



  2. Exposición de los grupos (20 minutos): Cada gru