Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos cuentan con bajo conocimiento sobre la evolución de la biodiversidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Por qué es importante entender la evolución de la biodiversidad para comprender la historia de los pueblos antiguos?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con la biodiversidad y la evolución.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre Charles Darwin y sus aportes a la teoría de la evolución.

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen ejemplos de la biodiversidad y su relación con la evolución.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la teoría de la evolución en la comprensión de la historia.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las preguntas de reflexión de la sesión anterior y generar una discusión en grupo.


• Introducir el concepto de "devenir" y su relación con la evolución de los pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre los pueblos antiguos y su relación con la evolución de la biodiversid