Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno usará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos son groseros y carecen de valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de obtener y representar información en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.


• Trabajo en equipos: los alumnos investigarán sobre diferentes situaciones donde se pueda utilizar cada tipo de representación y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la obtención y representación de información en diferentes contextos.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán buscar ejemplos de tablas, gráficas de barras y gráficas circulares en periódicos, revistas u otros materiales.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Puesta en común de los ejemplos encontrados y análisis de su utilidad.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes situaciones problemáticas que requieren el análisis de información a través de tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.


• Trabajo en equipos: los alumnos resolverán los problemas planteados utilizando las diferentes formas de representación y discutirán sus resultados.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los diferent