La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
JUAN GABRIEL ONTIVEROS
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Geografía
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de contaminación en el arroyo que cruza el poblado y en el pozo de agua potable
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Breve introducción sobre la importancia del agua para la vida y la necesidad de preservarla.
- Planteamiento del problema en la comunidad: contaminación en el arroyo y en el pozo de agua potable.
- Generación de preguntas e inquietudes por parte de los estudiantes sobre el tema y el problema planteado.
Desarrollo:
- Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.
- Entrega de materiales de consulta (libros, internet, mapas, etc.).
- Investigación en grupo sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
- Análisis de la información recolectada y elaboración de un informe por parte de cada grupo.
Cierre:
- Presentación de los informes por parte de cada grupo.
- Discusión y reflexión sobre la importancia de conservar las aguas continentales y los problemas de contaminación.
- Planteamiento de acciones individuales y colectivas para preservar el agua en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la problem