Suma y resta y su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Tema: Suma y resta y su relación como operaciones inversas

Metodología: Aprendizaje por indagación
Nivel: Primaria 5º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA (Propósito de Aprendizaje): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de suma y resta, explicando su relación como operaciones inversas.


• Realizar ejemplos de suma y resta con números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos.


• Fomentar la participación y preguntar a los alumnos si saben cómo se calculan estas operaciones mentalmente.

Sesión 2: Indagación y exploración (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes ejercicios de suma y resta con números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos.


• Pedirles que investiguen y busquen diferentes estrategias para realizar estos cálculos mentalmente.


• Proporcionarles materiales manipulativos (como regletas o fichas) para que los utilicen en sus exploraciones.

Sesión 3: Socialización y discusión de estrategias (45 minutos)

• Pedir a cada grupo que presente sus estrategias y explique cómo resolvieron los ejercicios.


• Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos, incentivando la participación de todos.


• Anotar las estrategias en el pizarrón y discutir su eficacia y eficiencia.

Sesión 4: Aplicación de estrategias (45 minutos)

• Proponer ejercicios prácticos individuales para que los alumnos utilicen las estrategias aprendidas en la sesión ant