Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y el valor de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Dinámica de presentación: los alumnos deben decir su nombre y una palabra que les guste en su lengua materna o en otra lengua que conozcan.


• Actividad principal: Juego de sonidos y movimientos. Los alumnos se dividen en grupos y cada uno debe inventar una secuencia de sonidos y movimientos. Luego, cada grupo presenta su secuencia y los demás deben imitarla.

Sesión 2:

• Repaso del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deben pensar en una adivinanza (puede ser en su lengua materna o en otra lengua) y compartirla con el resto de la clase. Luego, entre todos, modificar y crear nuevas adivinanzas utilizando recursos como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales.


• Actividad extra: Los alumnos pueden realizar un dibujo que represente su adivinanza modificada.

Sesión 3:

• Repaso del tema y los objetivos de las clases anteriores.


• Canciones y trabalenguas. Los alumnos deben aprender una canción o trabalengu