Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos argumentativos

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA) de leer textos sobre temas polémicos y distinguir las opiniones de los datos y hechos concretos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los niños no saben hablar ni arreglar las cosas sin decir groserías y sin pelear.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los textos argumentativos y su importancia en la comunicación.

• Presentación de la problemática y reflexión grupal sobre las consecuencias de no saber resolver los conflictos sin pelear.


• Explicación del concepto de textos argumentativos y su función en la comunicación.


• Ejemplos de textos argumentativos en diferentes formatos (artículos periodísticos, opiniones en redes sociales, etc.).


• Actividad: Identificar opiniones y datos en textos argumentativos dados.


• Tarea: Investigar y traer un texto argumentativo de interés personal para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Objetivo: Analizar la estructura de un texto argumentativo y distinguir entre opiniones y datos.

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los textos argumentativos traídos por los alumnos.


• Identificación de la estructura de un texto argumentativo (introducción, argumentos, contraargumentos y conclusión).


• Análisis de los textos argumentativos traídos por los alumnos y cómo se presentan las opiniones y los datos en ellos.


• Actividad: Elaborar un e