Juegos del lenguaje y tradición oral

Plan de clase

Sesión 1: Juegos del lenguaje y tradición oral

Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Calentamiento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de estiramiento y relajación para preparar el cuerpo y la mente.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje de la tradición oral, como trabalenguas, adivinanzas y retahílas.
   
   
   • Explicar que estos juegos ayudan a fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
   
   
   
   



3. Juego del lenguaje (15 minutos)

   
   
   
   
   • En parejas, los alumnos practicarán un juego del lenguaje, como el juego de las palabras encadenadas.
   
   
   • El objetivo es que los alumnos digan palabras relacionadas en cadena sin repetir ninguna.
   
   
   
   



4. Representación teatral (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo representará una pequeña escena teatral basada en un juego del lenguaje.
   
   
   • Pueden utilizar máscaras, disfraces y otros elementos para darle vida a su representación.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre los juegos del lenguaje y cómo se sienten al participar en ellos.
   
   
   • Destacar la importancia de rescatar y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
   
   
   
   

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Juegos del lenguaje y tradición oral

• Calentamiento


• Presentación del tema


• Juego del lenguaje


• Representación teatral


• Reflexión y cierre

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: El docente observará la participación de l