Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo nuestras potencialidades

Nivel educativo: Secundaria 1º

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Descubriendo nuestras potencialidades

Duración: 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Saludo y presentación (5 minutos)


• Realizar una dinámica de integración para fomentar un clima de confianza y respeto en el aula (10 minutos)


• Presentación de los objetivos y la importancia de la clase (5 minutos)

Desarrollo:

• Introducción al tema: Explicar la importancia del autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades (10 minutos)


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias de cada alumno. Anotar las respuestas en el pizarrón (15 minutos)


• Actividad 2: En parejas, los alumnos deberán entrevistarse para conocer más a fondo las potencialidades de su compañero. Cada alumno deberá hacer preguntas abiertas y escuchar atentamente las respuestas (15 minutos)

Cierre:

• Comentario grupal sobre las potencialidades descubiertas en la actividad anterior (5 minutos)


• Reflexión final: Cada alumno deberá escribir en un papel una potencialidad que descubrió en sí mismo durante la clase y compartirlo en voz alta con el grupo (10 minutos)

Evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Se evaluará la participación activa de los alumnos durante la lluvia de ideas y la actividad en parejas.


• Se