Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema de la clase: la importancia de reciclar, reducir y reusar para fomentar una vida más sustentable.


• Conversación en grupo sobre las experiencias previas de los alumnos con el cuidado de la naturaleza.


• Lluvia de ideas sobre qué acciones pueden realizar para cuidar la naturaleza.

Sesión 2: Investigación y reflexión (45 minutos)

• Presentación de un problema relacionado con el tema, por ejemplo, la acumulación de basura en el patio de la escuela.


• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre las consecuencias de la acumulación de basura y posibles soluciones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reciclar, reducir y reusar para evitar la acumulación de basura.

Sesión 3: Acción y colaboración (45 minutos)

• Presentación de diferentes acciones que pueden realizar en la escuela, como la separación de residuos, la creación de un huerto escolar, etc.


• Elección de una acción por parte de cada grupo.


• Planificación de la acción, asignación de responsabilidades y organización del material necesario.


• Realización de la acción en colaboración con el resto de la clase y otros miembros de la comunidad escolar.

Sesión 4: Reflexión y evaluación (45 minutos)

• Puesta en común de las acciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre los