Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la lectura, ortografía y reflexión de los temas.


• Explicar brevemente el concepto de poema, canción y juego de palabras, y su importancia en la cultura.


• Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras, y analizar sus características.


• Poner en común los hallazgos y reflexionar sobre el significado de cada ejemplo.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de lectura y comprensión de un poema, canción o juego de palabras.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes textos para leer.


• Cada grupo deberá analizar el texto asignado y discutir sobre su significado.


• Cada grupo deberá presentar su interpretación del texto al resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes interpretaciones.

Sesión 3:

• Introducir la actividad de creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Explicar las características y pautas para crear cada uno de ellos.


• Proporcionar a los alumnos ejemplos y plantillas para facilitar su creación.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un poema, can