Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Distribución de drogas en la escuela

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Breve explicación sobre la importancia de estas normas y leyes en la sociedad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se vulneran los derechos humanos en la convivencia diaria.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de una ficha de trabajo con preguntas relacionadas al tema.


• Investigación en internet y/o consulta de libros y materiales proporcionados por el docente para responder las preguntas.


• Los grupos comparten sus respuestas y se realiza una puesta en común.

Cierre:

• Plenaria para debatir y reflexionar sobre las respuestas obtenidas.


• Identificar las normas y leyes que podrían aplicarse en los casos planteados.


• Reflexión sobre la importancia de la participación activa en la creación y transformación de normas y leyes.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos abordados.


• Presentac