Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
SABINE GUADALUPE AVILA
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Español, con el tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas":
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Problema a atender: Rezago en las habilidades básicas de las diferentes disciplinas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.
- Explicación del problema a atender: "Rezago en las habilidades básicas de las diferentes disciplinas".
- Actividad de sensibilización: Lectura de un cuento corto tradicional y contemporáneo.
Desarrollo:
- Discusión sobre las características de los textos leídos.
- Exploración de recursos literarios presentes en los textos.
- Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias: narrativas, poéticas, dramáticas, guiones para audiovisuales, entre otros.
- Ejemplos de cada tipo de creación literaria.
Cierre:
- Actividad práctica: Los estudiantes deben elegir un tipo de creación literaria y crear un texto propio utilizando recursos literarios.
- Reflexión en grupo sobre los problemas encontrados al crear el texto.
- Tarea: Investigar sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los textos creados por los estudiantes.
- Actividad de lectura y análisis de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos: Los estudiantes eligen una creación literaria y realizan un aná