Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Tema transversal: Equidad de género
Nivel: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Sesión 1:

• Presentación del tema de equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de grupo: Los alumnos compartirán en una lluvia de ideas los roles y tareas que observan en sus hogares, en la escuela y en la comunidad.


• Reflexión grupal sobre la distribución de estas tareas y roles, identificando si son equitativos o desiguales.


• Tarea para el hogar: Los alumnos deberán entrevistar a sus familiares sobre la distribución de tareas en sus hogares y traer sus hallazgos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los hallazgos de la tarea para el hogar.


• Análisis de los resultados obtenidos y reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas.


• Actividad de grupo: Los alumnos elaborarán una lista de acciones o cambios que podrían implementarse en sus familias para lograr una mayor equidad de género en la distribución de tareas.


• Puesta en común de las propuestas y selección de las más relevantes.


• Tarea para el hogar: Los alumnos deberán poner en práctica una de las propuestas seleccionadas en sus hogares y reflexionar sobre los cambios observados.

Sesión 3:

• Compartición de las experiencias vividas durante la tarea para el hogar.


• Análisis de los cambios