Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo

RITA PAREDES
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo (Artes)
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de pensamiento lúdico, divergente y creativo, y fomentar la creatividad a través de actividades artísticas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro comienza la clase explicando brevemente qué significa el pensamiento lúdico, divergente y creativo, y por qué es importante desarrollarlo.

  2. Actividad de juego: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna una situación cotidiana, como "preparar el desayuno". Cada grupo debe pensar en la mayor cantidad de soluciones posibles para esa situación.

  3. Actividad artística: Cada grupo elige una de las soluciones que hayan propuesto y la representa de forma creativa, utilizando materiales artísticos como pinturas, papel, tela, etc.

  4. Reflexión y cierre: Los grupos presentan sus representaciones al resto de la clase y se realiza una reflexión sobre las diferentes soluciones que se han encontrado y la importancia de pensar de forma creativa.


Sesión 2: Aprendizaje servicio - Fomento de la lectura (Lengua)
Objetivo de la sesión: Promover el hábito de la lectura a través de actividades de servicio a la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del problema: El maestro plantea el problema de los bajos niveles de lectura entre los alumnos y la importancia de fomentar este hábito.

  2. Actividad de investigación: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una investigación sobre los beneficios de la lectura y las formas de fomentarla.

  3. Diseño de actividades: Cada grupo diseña una actividad para fomentar la lectura entre sus compañeros o en la comunidad, como un club de lectura, un interc